Vos missions en quelques mots

SERVICE JEUNESSE
Mission 1 :
Rôle pédagogique • Responsable du groupe d’enfants, meneur de projets d’animation ou de démarches pédagogiques répondant aux objectifs du projet pédagogique et éducatif.
• Accompagnateur de projet. Réalisation et évaluation.
Mission 2 :
Travail en équipe • Membre de l’équipe d’animation, il s’intègre, participe et enrichit la vie de l’équipe d’animation à laquelle il appartient.
• Ranger les espaces d’animation afin de faciliter le travail des agents d’entretien.
• Participe activement aux réunions d’équipe
Mission 3
Garant de la sécurité • Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités, maîtrise de la règlementation SDJES.
• Être garant de la sécurité morale, physique et affective de l’enfant et/ou du jeune
Mission 4 :
Les familles • Communication avec les familles.
• Être garant du règlement intérieur des services
• Transmettre les informations (famille, enfant, équipe, hiérarchie).

SERVICE SCOLAIRE
Mission 1 :
Organisation et Animation de la pause méridienne, ALP • Organisation et animation d’activités ludiques : activités, jeux, histoires etc… ; l’enfant doit pouvoir se déconnecter des heures de classe. Ce moment comporte également un temps de repos sans activité dirigée.
Mission 2 :
Respect de la sécurité et des conditions d’hygiène • Respect et mise en œuvre des consignes et des conditions d’hygiène concernant les personnes, le matériel, et les locaux utilisés.
Mission 3
Accueillir les enfants • Accueillir les enfants, faciliter la transition entre le temps scolaire et le temps périscolaire et transmettre aux enseignants les observations effectuées durant ces temps d’accueil.
Mission 4 :
Être garant de la sécurité • Être garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants.
Mission 5 :
Veiller au bon déroulement du repas (pause méridienne) • Nettoyage préalable des mains, accompagnement des petits, temps d’échange, favoriser l’autonomie des enfants (rangement).
Mission 6 :
Transmettre les informations • Transmettre au secrétariat et à la hiérarchie toutes informations ou problèmes portés à sa connaissance.
Mission 7 :
Participation • Avoir une participation active lors des réunions du personnel.
• Préparer ses activités, travailler en lien avec le projet pédagogique.

Consultez le détail complet de l’offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o041260716002118-animateur-enfance-jeunesse?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton « Postuler sur le site employeur ».

Profil recherché

– SAVOIR-FAIRE :
– participation à l’élaboration du projet pédagogique ;
– analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
– élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d’accueil ;
– construire et développer une démarche coopérative de projet ;
– prendre en compte le développement durable dans l’élaboration du projet pédagogique ;
– animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
– encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
– concevoir des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet pédagogique ;
– planifier des temps d’animation en respectant les rythmes des publics ;
– élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
– respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu ;
– être à l’écoute et savoir dialoguer avec le public ;
– impulser et animer la dynamique du groupe ;
– mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
– s’adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
– repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
– sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l’environnement.

– SAVOIRS :
– savoirs socioprofessionnels ;
– missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l’animation ;
– réseau de partenaires socio-éducatifs ;
– connaissances pédagogiques liées au public ;
– méthodologie de construction d’un cycle d’activités ;
– conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
– rythme de l’enfant et de l’adolescent ;
– activités d’éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
– techniques d’animation et d’encadrement ;
– caractéristiques du public adolescent.

– Savoirs généraux :
– contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
– fonction publique territoriale et collectivités ;
– orientations et organisation de la collectivité ;
– comptabilité publique.

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Animateur enfance – jeunesse (h/f) – LES MONTILS

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