RECTORAT DE L ACADEMIE D ORLEANS TOURS

Contrat:
CDD

Le professeur des écoles travaille auprès d’enfants âgés de 2 à 11 ans. Enseignant du premier degré, il exerce en école primaire, allant de la première année de maternelle à la dernière année de l’école élémentaire (CM2).

Professionnel de la pédagogie, le professeur des écoles apprend aux élèves à lire, à écrire, à compter, mais son rôle ne se limite pas à cela. Il engage les élèves dans la construction de leurs parcours éducatif et scolaire. En ayant à cœur de créer un rapport positif à la classe et à l’apprentissage, il permet aux élèves de s’approprier les savoirs fondamentaux et éveille chez eux l’intérêt pour le monde qui les entoure.

ACTIVITÉS PRINCIPALES
– Conception, mise en œuvre et évaluation des situations d’apprentissage dans le
cadre des programmes de l’école primaire
– Enseignement dans les différents domaines d’apprentissage de l’école primaire
– Conception et mise en œuvre des modalités d’évaluation des apprentissages
– Suivi individuel des élèves
– Utilisation des technologies de l’information et de la communication au service des apprentissages
– Élaborer les contenus pédagogiques et évaluer l’acquisition des compétences tout au long de l’année, en ayant une vision globale de sa classe et de ses élèves.

Le professeur des écoles doit également mener des projets, par exemple mettre en place des sorties de classe, élaborer des projets pédagogiques, en équipe et en partenariat avec les associations ou la mairie.

TEMPS DE TRAVAIL
le professeur des écoles doit assurer 24 heures d’enseignement hebdomadaires et 108 heures annuelles de travaux en équipe au sein d’un cycle d’enseignement, d’activités pédagogiques complémentaires et de participation aux conseils d’écoles.
À cela s’ajoute le temps de préparation des cours, les corrections des productions des élèves et le suivi des relations avec les parents d’élèves.

SAVOIR FAIRE
– Construire les apprentissages fondamentaux en s’appuyant sur la polyvalence du
maître et de l’équipe pédagogique élargie.
– Maîtriser la conduite d’une classe et susciter l’intérêt et la participation des élèves.
– Adapter son enseignement à la diversité des élèves en apportant à chacun l’appui nécessaire.
– Chercher et sélectionner les ressources documentaires et pédagogiques liées au niveau de la classe.
– Travailler en équipe au sein de l’école et avec les partenaires de l’école (intervenants )

CONNAISSANCES
– Missions et programmes de l’école primaire
– Concepts et méthodes clés des disciplines enseignées dans le primaire et didactique des principaux domaines d’apprentissage de l’école
– Réglementation et fonctionnement de l’Éducation nationale
– Identification des partenaires de l’école et de leurs rôles respectifs

SAVOIR-ETRE
– Rigueur
– Patience et un grand sens de l’écoute.
– Savoir capter l’attention et s’adapter en permanence et expliquer les choses clairement (aux élèves comme aux familles)
– Ouvert aux autres : goût du dialogue et savoir impliquer l’ensemble des acteurs qui entourent l’élève : parents, intervenants extérieurs, etc….

Suite de l’annonce…

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