GROUPEMENT COOPERATION SOCIALE ET MEDICO

Contrat:
CDD

Au sein de cette plateforme, vous contribuerez à l’accompagnement éducatif et social des enfants et de leurs familles, principalement sur le l’UEMA de Blois, qui accueille des enfants âgés de 3 à 6 ans au sein de l’école maternelle.
Vous travaillerez en collaboration avec les professionnels de l’équipe, les enseignants et les acteurs du droit commun.
Les missions s’organisent en journée (sans internat) hors week end.
Missions principales

Mission 1 : Relation éducative et accompagnement à l’UEMA
Le rôle de l’éducateur/trice au sein de l’UEMA est d’accompagner l’enfant de 3 à 6 ans présentant un TSA dans un environnement scolaire structuré et inclusif, en favorisant son développement global et son intégration sociale.
– Accompagnement quotidien à l’UEMA : soutenir l’enfant dans les apprentissages, l’autonomie, la communication, la socialisation et la participation aux activités scolaires.
– Structuration de l’environnement : organiser l’espace et les routines pour faciliter les apprentissages et réduire les situations de stress liées aux TSA.
– Transfert des compétences : aider l’enfant à généraliser ses acquis dans tous ses lieux de vie (classe, UEMA, domicile, activités extrascolaires).
– Observations et suivi : réaliser des observations régulières en classe et sur les temps d’inclusion,
– Intervention individualisée et collective : proposer des activités adaptées en groupe restreint ou en individuel, en lien avec le projet personnalisé de l’enfant.
– Soutien aux familles et guidance parentale : transmettre les outils éducatifs spécifiques au TSA, accompagner et soutenir les parents dans la mise en place des stratégies à l’école et à la maison.

Mission 2 : Coordination de parcours
– Élaborer, mettre en œuvre et suivre le projet individuel de chaque enfant.
– Définir les objectifs éducatifs en collaboration avec les familles et l’équipe pluridisciplinaire (autonomie, socialisation, communication, gestes de la vie quotidienne, jeu.).
– Utiliser les méthodes reconnues et recommandées (T.E.A.C.C.H., A.B.A., P.E.C.S, TED).
– Participer à la coordination des acteurs impliqués dans le projet individuel et veiller à la cohérence et à l’adéquation des actions avec les besoins de l’enfant.
– Accompagner l’enfant et sa famille dans les activités extrascolaires et la continuité du projet au-delà de l’UEMA.

Mission 3 : Animation de réseaux et partenariats
– Participer aux réunions internes et externes avec les familles, l’équipe éducative et les partenaires
– Créer et maintenir des liens avec les acteurs du territoire (professionnels petite enfance, enseignants, éducateurs, partenaires médicaux et sociaux).
– Sensibiliser les équipes éducatives et encadrantes aux spécificités du TSA.
– Contribuer à l’organisation d’événements et de journées de sensibilisation.

Mission 4 : Écrits, réunions professionnelles et qualité
– Rédiger des écrits professionnels (transmissions, comptes rendus, cotations).
– Participer aux démarches qualité et évaluation
– Utiliser les outils institutionnels pour l’accompagnement et le suivi des enfants
– Participer aux réunions d’équipe et de concertation pluridisciplinaire.

Compétences requises

– Connaissance du développement du jeune enfant (psychique, psychomoteur, autonomie).
– Connaissance des TSA et des approches éducatives adaptées.

Salaire selon convention 66
Ordinateur portable fourni
Programme d’intégration structuré avec plan de formation construit…

Suite de l’annonce…